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怎么样冲刺高考地理
【来源:广州家教网】【发表时间:2009/5/26


  高考文综包括地理、政治、历史三个学科,与之前的考试模式相比,单一学科的考试内容有所减

少,因此,文综就强化了对各学科主干知识的考查力度。

  基于这样的基本判断,我认为,每年的高考地理科目虽然都在不断引用其他素材,形成新的问题

情景,构成新的提问角度,但无论如何,其落脚点都必须落实在构成学科基本内容或理论的主体范围

内。大家掌握好地理学科主体范围内的知识,就可以在考试中做到“手到擒来”。整理/本报记者沈颢

  A 知识要点  九个方面是地理科的主干

  通过分析近年高考地理试题,我们可以得出结论:高考命题强调对学科主干知识的考查没有变,

不回避已考查过内容的命题思路没有变。

  现在正是考前冲刺阶段,不少学生可能感觉到,自己还有很多方面的知识没有复习到,其实,这

是一种心理暗示。就算确实还有很多知识没有复习到,大家也不能过于着急,因为,我们已经没有时

间系统地、全面地复习地理学科的八本教材了。

  应该如何做好最后的冲刺呢?我认为,大家需要静下心来缩小复习范围,回顾最主要的知识和最

主要的原理。同时,抓住主干知识把知识系统化,构建知识体系,注意知识的纵横联系。

  哪些是地理学科的主干知识?我认为主要有九个方面:地球运动(包括时区和日界线、季节和节

气判断、晨昏线等);大气(包括大气的温度、天气系统、气候类型) 地质构造和地形;河流特征和

水资源;地理环境的整体性和地域分异;人类活动的区位分析;人口资源和环境;地域地理;各种地

图和图表的分析。

  B 备考心理  不要赌哪些不考哪些考

  当前,部分学生在冲刺复习时,出现了一些不好的方式:机械重复多,整理加工少;背诵结论多

,思考过程少;被动做题多,独立思维少;复习时间多,效率提高少。这些复习方法,不利于高考取

得好成绩。

  高考命题已从“以知识立意”转向“以能力立意”,因此,复习内容也应“以能力立意”,学会

多角度迁移和转化知识,不应该把重点放在背诵和记忆知识方面。

  同时,大家还要避免在备考时陷入一个误区,即研究什么知识内容不考,什么重点内容会考。其

实,考纲中规定的内容,都是需要认真复习的,那是高考试题的载体,也是学生能力的载体。

  这就需要我们提高地理学科的学习能力。地理学习能力是指一般学习能力基础上而为地理学科所

独有的地理学习与初步研究的能力,如对地理学工具的灵活掌握运用,包括对各种类型的地图、地理

图表的判断、绘制、分析;善于观察、发现和分析地理现象;善于获得或提取地理信息;具有空间概

念和物体空间运动的理性思维;对各种信息进行多角度、多层次的分析、归纳、评价并获得地理结论

的综合思维方法。

  我认为,地理学科的学习能力训练,可以从以下几个方面进行:

  其一,讨论:同学讨论很重要,在倾听不同意见中集思广益,不同思维方法中互相启发,从而培

养自己全面思考问题的能力。

  其二,反思:(1)得出结论的条件有哪些,所依据的地理概念、地理原理有哪些?(2)解题的

思路分析。

  其三,求异:在常规的一般水平的基础和应用的基础上,冲破原来的思维结构,加强引申性的思

维训练,标新立异、别出心裁、自由思考、想象猜测。

  其四,辨析:缺乏批判性思考的人,易受已有的暗示影响,不善于独立思考,不善于辨别正误、

区别真伪。可将易混淆的知识有针对性的设计成题目。反复辨别,细致比较。(如向斜和背斜、冷锋

和暖锋)

  其五,质疑:质疑问题,大胆挑剔,不唯师,不唯书,多层面、多角度思考,培养自己的问题意

识。

  C 做题策略  不妨准备一个“纠错本”

  考前冲刺阶段,是需要做一定数量的习题,这是巩固知识、提高技能的需要,解题训练可以提高

自己的应变能力,大幅度提高考试成绩,但是,大家不可沉溺于题海不能自拔。

  我认为,高考前做习题应该避免三个误区:

  其一,不能把做题当作复习的全部。有些同学认为复习就是做题,将自己的复习时间全部用来做

题,这就真的是掉到题海里面了,其结果只可能是被试题弄得精疲力尽、头昏脑涨。

  其二,做题的目的,不能只是为了得到答案。有些同学在做题时,只是为了完成任务,进而形成

一种“心理优越感”:自己又做了这么多题,并且正确率还挺高。我认为,做题的目的,是为了发现

自己知识结构的不足,进一步掌握知识,提高自己的能力。

  其三,做题目不能只求数量不求质量。做题要讲究“精”,讲究质量,并不是做得越多越好。所

以,做题时不能只满足于会做,更重要的是理解出题者的意图,分析解题思路,领悟试题的能力要求

  复习冲刺阶段,大家可以结合近半年做过的文综试卷,做个复习回顾,将自己做错了的题目再重

新做一遍,包括选择题和综合题。如果你发现自己在做这些题的时候,部分题目还是顽固性的出错,

你就应该把这道题包括的知识点记录在自己的纠错本上,以供考前一两天翻阅。

  进行查漏补缺时,不要忽视老师对你的帮助。你可以将自己的答题情况与老师进行交流,在老师

的帮助下,找出你的知识和能力的薄弱环节,分析产生错误的原因,形成有针对性的解决方案,这样

取得的效果,可能比自己慢慢摸索的效果要好。

  当然,大家在冲刺复习阶段,还应该注意,复习应当基本按照老师的安排进行,因为,老师的经

验比大家的都要丰富,但是,你也应该看到,老师制订的复习安排,是针对全体同学的,而每个同学

都有不同的情况,所以,大家除了要紧跟老师的安排外,还可以根据自身的情况,制订自己的复习计

划。能够安排好自己的复习计划,是取得考试成功的关键。